¿Qué he aprendido con Irune?
Aunque parezca mentira, por mi vaguería y a veces mi falta de interés, he aprendido muchísimo con esta gran pequeña profe y esta corta asignatura.
La comunicación ya sea escrita y oral, nunca se me ha dado del todo bien, pero poco a poco intento de manera mucho más fluida, expresar lo que siento plasmándolo en una hoja o dando un discurso. Con Irune, además de recordar la coherencia en los textos, la cohesión textual, las funciones del lenguaje, los enfoques comunicativos… que deberíamos sabernos de memoria desde hace unos cuantos años, hemos realizado reflexiones y trabajos que verdaderamente nos han servido de gran ayuda en este largo camino hacia la buena comunicación, que tanto nos hace falta para ser maestros y maestras.
A la hora de escribir, he intentado comunicarme lo mejor posible, incluyendo de manera coloquial alguna de mis expresiones o frases celebres. Reconocer que Irune es la única profesora que ha conseguido que me siente delante de la mesa, saque una hoja en blanco y me ponga a redactar testamentos. Al escribir estas ‘’Biblias’’, he intentado planificarme con anterioridad, y una vez escrito leerlo varias veces, las que sean necesarias, paraqué no me faltase nada, y además corregir los errores ortográficos, gramaticales y frases incoherentes. Para resumir: Escribir es aprender.
En el campo de la expresión oral no me he visto tan coja. Aunque de primeras me da vergüenza, de segundas estoy tan ‘’ancha’’ en la pizarra. Tengo que mejorar el quedarme a veces callada, y agilizar mi memoria porque de vez en cuando se me olvidan las cosas que estaba pensado decir. Un punto a favor mío en la expresión oral es mi gestualización. Creo que me ayuda bastante a tapar huecos cuando de repente me quedo callada o se me olvidan las cosas. Prefiero hablar en público cuando no he preparado nada de manera improvisada, que cuando intento aprendérmelo de ‘’carrerilla’’. En esta habilidad sí que me ha servido de gran ayuda las hojas de autoevaluación de Irune. Creo que he mejorado hablando en público. Lo mejor de todo, que no solo es en su asignatura, si no lo que he aprendido lo llevo a cabo en las demás clases. En la expresión oral no me he planificado tanto como en la expresión escrita, ya que he querido ser espontanea en todo momento, tal y como soy.
En el ámbito de la comprensión tanto oral como escrita, me he sentido igual que siempre. Ni he empeorado ni he mejorado. Si es verdad que en la comprensión escrita y lectora estoy más floja. Pero sé que es porque apenas leo. No me gusta leer. Bueno solo cuentos de niños pequeños e historias de amor. Pero soy muy perezosa para empezar un libro, la verdad me aburre un poco. Tengo que cambiar el ‘’chip’’, porque sé perfectamente que si leo, aprendo muchísimo más. Aumento mi vocabulario escaso y corrijo faltas de ortografía.
En fin. Para terminar mi reflexión sobre la asignatura, he de añadir y repetir que es genial. Es genial que nos la haya dado Irune, y es genial la asignatura.
MUCHAS GRACIAS POR TODO IRUNE.
